White Mary Alice 和 Charry, June (Eds.) 学校混乱、智力和社会阶层。 纽约：师范学院（哥伦比...

White Mary Alice 和 Charry, June (Eds.) 学校混乱、智力和社会阶层。 纽约：师范学院（哥伦比亚大学）出版社，1966 年，92 页，[美元]2.25（纸）书注和评论 93 发现男性气质和女性气质都更受父母对控制性和侵略的态度的影响通过成人性模特的可用性或行为。 一个主要的结论是，儿童的性格似乎“有点像”本研究中测试的以精神分析为导向的初级认同理论所假设的女性-母体品质模式。 然而，到四岁时，男孩的这种模式在男性模仿男性的社会要求下几乎被打破了。 需要进一步的研究来阐明男孩男子气概的增长是“男性路线图”的结果还是防御性认同的过程。 Stott 的书从 Merrill-Palmer 研究所（底特律）的纵向研究计划的角度出发，使用一个家庭和他们的双胞胎 Paul 和 Sally 来说明发展过程，他们从出生到青春期都接受了深入研究。 他的定位，即身体结构和功能的发展，是随着每个生物体与其独特环境之间的相互作用（交换）而产生的，并通过广泛的发育因素的真实生长数据来说明。 这里适当强调的环境特征是家庭，对家庭关系对儿童发展的不同影响的分析非常有启发性。 斯托特和