PPVT-R 和 WISC-R 的比较：对二年级学生的验证研究

PPVT-R 和 WISC-R 的比较：对二年级学生进行的验证研究 Yolump 22 1985 年 7 月 PPVT-R 和 WISC-R 的比较：对二年级学生 STEVEN E 的验证研究. DAVIS Sedgewick 县心理健康中心 JACK J. KRAMER 内布拉斯加大学林肯分校 本次调查比较了“正常”或“非特殊人群”的 PPVT-R/WISC-R 分数，以及之前是否接受过这些人群中的任何一个另一方面，乐器影响了分数。 40名公立学校二年级学生作为受试者，随机分配到四组之一，考试顺序由组别决定：WISC-R/PPVT-R（表L）； WISC-R/PPVT-R（M 型）； PPVT-R（L型）/WISC-R； PPVT-R（M 型）/WISC-R。 结果表明，与特殊人群一样，正常学童在 PPVT-R 上的得分往往低于 WISC-R。 这两项测试的分数具有中等相关性，并且先前使用其中一种工具似乎不会改变另一种工具的分数。 讨论了对实践的影响。 根据认知能力对个体进行分类长期以来一直是应用心理学关注的问题。 智力测验建设的主要目标包括致力于开发具有以下特点的工具：（a）在管理