全面提高英语教学质量的探索 (2005年)

大学英语教学质量的提高是一个复杂的系统工程,它越来越受到各高等院校的广泛重视。在这个系统中,学生是主体,学生学习的主动性是关键,而行之有效的教学管理制度和教学改革措施则是激发学生学习主动性和教学质量稳步提高的重要保障。