运用文献资料、开放式访谈、观察法对高校体育选项课存在的实际操作不当的问题进行分析研究,指出在学校体育目标的指导下要制订切实可行的体育课程操作指南,包括:减少选择项目种类;一次选项;缩减技术广度,拓展技术深度,并针对选项课课前的准备、课程规范、课程考评等方面遇到的问题提出解决方法.
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