论文研究 - 在学术系统中文明图书馆用户

在学术基础系统中使图书馆用户文明化，意味着通过结构化的图书馆用户教育程序对学生进行教育。 学生无法按预期使用图书馆是一个问题。 这项研究的目的是通过有效的图书馆用户教育服务机制来促进学生图书馆的使用。 因此，具体目标是找出联邦教育学院Zaria的大学图书馆使用的可用用户教育方法，并找出改善图书馆用户教育服务的可能方法。 研究的人群构成了专业的图书馆工作人员。 案例研究方法与访谈一起用作数据收集的工具。 使用简单的频率和响应百分比分析收集的数据。 该研究的结果表明，已经有五种方法可以方便地对学生进行大学图书馆的使用进行教育。 图书馆工作人员还提出了其他改进方法。 该研究结论指出，大多数专业图书馆工作人员（77.8％）是图书馆研究专业的学士学位持有者。 提出的建议包括使用诸如图书馆网站和社交媒体等在线平台。