至少二十年来，学术图书馆员一直在提供理论层面的指导，希望能够培养出有效的“词”研究人员。 他们试图解决如何为正式任务找到源作品的长期问题。 在 1990 年代，我们向顾客介绍了在线数据库，在 2000 年代初期，我们引入了虚拟图书馆员（提问者无需出差），然后我们必须确定如何使复杂的搜索策略变得易于理解，因为我们已经获得了学术电子邮件客户队伍。 快进到2015年，我们现在需要退出我们的理论并强调就业能力。 我们不能依赖社交媒体来取代我们的服务。 我们是文学专家，他们受过培训，可以找到可靠的学术信息。 但我们也在扩大我们的服务，以考虑顾客的职业意图。 本研究考虑了图书馆教学的新迭代，并力求在信息素养领域遵循一种非常专业的图书馆文献形式，及其对进入劳动力市场的毕业生的适用性。
