采用移动电子学习（MeL）：新加坡理工学院学生的经历-研究论文

新加坡的大专院校采用信息和通信技术（ICT）的情况非常先进，并且具有较高ICT使用率的现代教与学实践已成功地与传统的校园内授课和教程元素结合在一起。 这项研究的重点是在新加坡最大的理工学院之一攻读本科营销课程的在校学生，其中移动电子学习技术（MeL）运作了大约七年。 这项研究的目的是确定电子学习技术的增值方面，并了解使用这种技术是否促进或增强了学习。 在更传统的学习环境和移动学习环境之间的过渡阶段，评估学生的观点很重要，因为他们对这两种环境都有经验。 这项研究旨在了解技术的使用方式以及技术适应性和学习便利性方面是否存在困难。 调查结果表明，学生对从传统学习环境向移动电子学习环境的过渡持积极态度。