论文研究 - 对听力障碍的大学生进行耳聋和硬语检查,了解他们的自我认同和适应能力

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适应性经历往往是指移民。 该研究使用该理论研究了聋人如何适应听觉文化或聋人文化。 聋人适应量表(DAS)用于检查四种适应方式,包括听力适应,双文化适应,聋适应和边缘适应。 该项目的重点是调查在主流项目或聋哑学校中,K-12学校经历的类型对这种适应方式的影响。 研究结果显示,根据他们在K-12的学习经历,大学生的适应分数在统计学上有显着差异。 讨论了有关早期生活经历对以后的身份认同和适应性的影响,这些结果影响了主导的听觉文化或少数聋哑文化。

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