论文研究 - 对听力障碍的大学生进行耳聋和硬语检查，了解他们的自我认同和适应能力

适应性经历往往是指移民。 该研究使用该理论研究了聋人如何适应听觉文化或聋人文化。 聋人适应量表（DAS）用于检查四种适应方式，包括听力适应，双文化适应，聋适应和边缘适应。 该项目的重点是调查在主流项目或聋哑学校中，K-12学校经历的类型对这种适应方式的影响。 研究结果显示，根据他们在K-12的学习经历，大学生的适应分数在统计学上有显着差异。 讨论了有关早期生活经历对以后的身份认同和适应性的影响，这些结果影响了主导的听觉文化或少数聋哑文化。