劳动力市场回归营利性大学教育-研究论文

估计教育回报的冗长文献在很大程度上忽略了营利性部门。 在本文中，我们使用 1997 年全国青年纵向调查 (NLSY97) 中的限制访问数据来估计营利性大学出勤率的收益收益。 使用个人固定效应估计策略，该策略允许我们控制学生的时间不变的不可观察特征，我们发现在营利性大学注册副学士学位课程的学生相对于高中毕业生而言收入增加了约 10%。大专学历，以就业为条件。 由于副学士学位学生平均就读 2.6 年，这意味着在营利性大学中每年的教育回报率为 4%，略低于文献中对其他部门的回报率的估计。