基于B-P神经网络的学习效果综合评价方法改进 (2007年)

考试是检查学生学习效果和教师教学水平的一种重要工具，利用现代科技手段对其进行定量分析并做出客观评价，有助于准确把握学生的学习水平，从而改进教学方法，提高教学质量。为了进一步提高利用B-P神经网络研究学生学习效果的综合评价方法的实用性，笔者从评价指标、评价模型、训练样本3个方面作了改进研究，建立了评价模型，给出了仿真结果。