从学术不端的概念界定入手,分析了产生学术不端现象的两大根源,结合自身编辑实践,从强化编辑道德准则、借助网络资源检测、发挥审稿专家作用、执行学术规范要求、提高服务意识、建立承诺机制等方面,提出了制止和约束学术不端行为是高校编辑义不容辞的责任。
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