教育软件系统 (Desire2Learn) 在英语语法教学中的有效性-研究论文

计算机辅助语言学习（CALL）最近在教学和学习过程中带来了巨大的发展。 使用不同方法的计算机技术教学是当今教育界广泛研究的领域之一。 本研究旨在探索使用 Desire2Learn (D2L) 教育软件的计算机辅助语言教学 (CALT) 在沙特阿拉伯 Al-Majma'ah 大学进行主体-动词一致性演绎教学的效果。 本研究还调查了沙特 EFL 学习者对 CALT-D2L 对其学习成绩影响的态度。 Al-Majmaah 大学教育学院英语系 69 名三年级本科生参与了这项研究。 样本分为两组：（CALT-D2L“实验组”，而另一种传统的粉笔和谈话方法为“对照组”。对两组数据的分析表明，实验组在百分比方面优于对照组结果比较。此外，学生对使用 D2L 软件进行语法学习表现出积极的态度。