从多源流理论的角度,探讨了建立中国供给侧结构性改革政策议程的过程。 它通过将诸如经济指标下降,能源行业下降与政治环境变化等社会问题结合起来,跳出传统的单一经济分析视角来开始讨论。 同时,本文重点介绍补给学校在政策建议中的作用。 它从问题,政策和政治三个方面探讨了政策窗口的开放。
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