课堂练习题（2题）参考解答1

本文主要讨论了两个编程相关的课堂练习题，涵盖了16位汇编语言的程序设计和子程序调用。我们来详细分析第一个题目。 题目一的目标是编写一个汇编程序段，将BX寄存器中的内容以十六进制形式显示在屏幕上。这个程序段包含了一些关键步骤： 1. 保存现场，即保存可能被修改的寄存器（AX、CX、DX）。 2. 初始化计数器CX，这里填充了数字4，因为一个字节由4位二进制组成，我们需要四次循环来转换为十六进制。 3. 使用ROL（rotate left）指令逐位左移BX的内容，每次移位后提取低4位（AND操作）。 4. 检查提取的低4位是否大于9，如果大于9（二进制1001以上），则需要加7，以便转换为A-F的ASCII码。 5. 将处理后的数值加上30H，将其转换为0-9的ASCII码。 6. 使用INT 21H系统调用的2号功能（显示字符）将处理后的字符打印到屏幕上。 7. 在循环中递减CX，检查是否结束，如果未结束则继续循环。 8. 在循环结束后恢复现场，即弹出之前保存的寄存器。 9. 使用RET指令返回到调用者。 在提供的参考解答中，空缺的代码已经填写完整，包括初始化CX（①）、跳转条件（②）、设置AH寄存器（③）、判断循环条件（④）以及返回指令（⑤）。 题目二要求编写一个子程序DISPLAY，该子程序接收CALL指令后的字符串地址，并显示直至遇到0字符为止。在进入子程序时，栈顶保存了被调用指令（CALL）之后的IP地址，即字符串的第一个字符的地址。子程序的主要任务是： 1. 弹出栈顶的IP地址，存储到BX寄存器中。 2. 循环取出BX中的字符，直至遇到0字符。 3. 使用2号INT 21H调用显示字符。 4. 当所有字符显示完毕后，将字符串之后的指令地址推回栈顶，确保RET指令能正确返回到字符串显示后的指令。 提供的解答中，子程序使用POP指令获取字符串首地址，然后通过比较和移动操作显示字符，直到遇到0字符。在显示完字符串后，使用PUSH指令将返回地址放回栈顶，最后使用RET指令返回。 这两个练习题涉及了16位汇编语言的基本操作，如寄存器的使用、位操作、循环控制、系统调用以及子程序的设计与调用。这些知识点对于理解底层计算机程序的运行机制至关重要，也是学习汇编语言的基础。