《信息化环境下“翻转课堂”探索与实践》开题报告ppt中提出了基于信息化环境的翻转课堂教学模式的探索和实践,旨在推动教育教学的变革和创新。该报告的研究意义在于探索适合本区校情的信息化环境下的“翻转课堂”教学模式改革与创新,变革传统教学理念,优化教学结构,创新教学与学习模式。
以下是本报告的知识点摘要:
1. 探索翻转课堂的教育理论基础:探索适合我国目前发展“翻转课堂”的教育实现形式、教育理论基础等,探索基于翻转课堂的教学理念、教学设计和教学结构。
2. 探究基于翻转课堂背景下学生自主学习的有效途径和方法:设计“学习任务单”作为翻转课堂课外学习的关键,探索学生自主学习能力和学习方法,提高学生自主学习能力和学习效率。
3. 研究翻转课堂教学设计和精品课例:设计生动活泼的高效课堂,探索翻转课堂教学设计、教学结构和教学资源,提高教学质量和教学效率。
4. 探索与翻转课堂相适应的教师信息化素养:探索教师信息化素养和专业成长的方法和途径,提升教师信息化素养和专业技能,促进教师专业化成长。
5. 探索基于信息化环境下适合本区域的“自主学习,合作学习、探究学习”的翻转课堂模式:培养学生学习能力,提高教学质量和教学效率,推动教育教学的变革和创新。
6. 探索“翻转课堂”促进教师专业化发展的方法及策略:探索教师专业化发展的方法和策略,提高教师信息化素养和专业技能,促进教师专业化成长。
7. 探索信息化环境下学生“自主学习任务单”的设计与实践:设计“学习任务单”作为翻转课堂课外学习的关键,提高学生自主学习能力和学习效率。
8. 探索信息化环境下支持“翻转课堂”的微课程教学资源:设计和开发微课程教学资源,支持翻转课堂的教学设计和教学实践,提高教学质量和教学效率。
9. 探索信息化环境下“翻转课堂”教学设计:设计和开发翻转课堂的教学设计和教学结构,提高教学质量和教学效率。
10. 探索信息化环境下翻转课堂评价:设计和开发翻转课堂的评价指标和评价方法,提高教学质量和教学效率。
《信息化环境下“翻转课堂”探索与实践》开题报告ppt提出了基于信息化环境的翻转课堂教学模式的探索和实践,旨在推动教育教学的变革和创新,提高教学质量和教学效率。