《我的伯父鲁迅先生》是一篇六年级语文的讲读课文，主要讲述了作者对鲁迅先生的回忆，通过五个具体的事例展现了鲁迅先生的高贵品质。这篇文章的教学目标旨在让学生掌握生字词，理解含义深刻的句子，并通过鲁迅先生的故事，感受他爱憎分明、无私奉献的精神。
在知识技能方面，学生需要学会12个生字，如“遗体、挽联、致敬”等，同时要学习生字词，理解其含义。通过阅读和分析，学生将提升综合概括能力，练习给各段加小标题。此外，还需理解五段课文之间的逻辑联系，培养分析理解能力。
在过程与方法上，教师将采用朗读和小组合作的方式进行教学。学生在朗读过程中体会鲁迅先生的形象，通过小组讨论深入理解鲁迅先生的品质。
情感态度价值观的培养是教学的重要组成部分，学生将感受到鲁迅先生对青少年的关怀、对劳动人民的热爱，以及他无私为人的高尚品质。教学的重点和难点在于理解含义深刻的句子，理清段与段之间的关系，以及概括文章的中心思想。
在教学准备阶段，教师建议学生收集鲁迅先生的相关资料，以便对这位伟大的人物有更全面的认识。教学预计需三课时完成，第一课时将关注初读课文、划分段落和概括段意，第二课时则深入理解课文内容，体会鲁迅先生的品质，第三课时可能涉及课文的拓展和深化。
在课堂活动中，教师首先通过闰土这一人物引入鲁迅，引导学生通过鲁迅的外貌、神态、动作和语言描写来感知他的精神。学生将通过自读和讨论，确定课文的结构，尝试给各段加上小标题。同时，教师会指导学生进行生字新词的学习，特别关注易错字的书写。在后续的教学中，学生将进一步理解鲁迅先生的行为背后所体现的思想和情感，如他对车夫的救助，以及他对劳动人民的深切关怀。
这篇课文旨在通过具体的故事，让同学们了解鲁迅先生的崇高人格，学习他关心他人、无私奉献的精神，同时提升他们的语文阅读和理解能力。通过多维度的教学方法，学生们将全面地认识和感悟鲁迅先生的伟大形象。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
