信息技术对课堂教学的影响
技术作为一种新型的科学技术,对现代教育也起到了深远的影响。特别是它在课堂教学中的应用,让传
统的教学模式起着翻天覆地的变化。
一、教师角色的转变,由过去的管理者、主导者转变为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施
予者转变成引导者,从讲授走向学生中间,参与学生学习的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展
的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其
冲者具有非凡的意义,在今天自然地成为教师的行为。
二、教学策略的转变,研究适应学习方式的教学设计的改变,构建符合现代学习方式转变。开发、利用现
代各种教学资源,为学生学习提供平台。平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、
合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探
求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三、教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,
强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。学生学得生趣盎然、
主动积极,创造力得到了培养。还课堂给学生,让课堂成为学生探索地方,这是现在教师们追求的一个境
界,即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达:可以用词语描述;可以用动作表演;
可以用实物演示等等。这种教学设计,拓展了学生思维,真正体现了学生自主探索的过程。
四、教学呈现方式的转变,注重信息技术与其它各学科的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信
息高速公路,促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高,进行培训,促进信息技术与学科
教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题,因此可以创造了丰富多样的课型。
常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
总之,在课堂教学中,我们一方面要积极推广应用现代信息技术,实现优质教育资源共享,以信息化带
动教育现代化;另一方面也要注意对现代信息技术进行合理选择和优化组合,科学而有效地应用它并发挥
其优势,以解决教育教学中的问题,提高课堂教学效率。