根据提供的文件内容，以下为详细的知识点阐述：
标题所涉及的知识点为机器人技术与初高中知识的联系。在描述中提到机器人技术看似高深，但基础是中学生所学的课本知识，说明了机器人技术与基础教育的紧密联系，强调了理论知识在实际技术领域中的应用价值。
从标签中可以看出，文档可能还会涵盖机器学习和深度学习的相关内容，这两个领域是人工智能的子领域，与机器人技术有着密切的联系。文档还提供参考文献和专业指导，说明本文将基于现有的理论框架和研究成果进行论述。
在【部分内容】中，文档首先介绍了机器人技术的普及情况，例如社交媒体、游戏、自动驾驶等人工智能应用对社会的影响。然后，文档指出人们常常认为机器人技术难以理解，但实际上，机器人技术与初高中所学的基础知识有着密切联系。
具体来说，文档提到机器人的组成结构与人类类似，包括活动的身体结构、类似马达的装置、传感系统、电源以及计算机控制系统。文档解释了机器人由人类制造，模拟人类和动物行为，其部件材料的选择需要考虑其未来用途，例如工厂机器人的坚固性和家庭清洁机器人的美观性。
文档进一步探讨了机器人技术与初高中所学知识的结合，比如金属及合金的物理化学性质对于机器人制作材料选择的重要性。机器人活动的原理基于电路探究，初中物理的学习为理解复杂的机器人电路提供了基础。
文档讨论了无线电技术在机器人领域中的应用，例如通过无线电波传输信号。提及了通过无线电技术的实践，如制作机械狗的案例，展示了从理论到实践的过程以及机器人技术与初高中物理知识的结合。
根据文档内容，可以归纳出以下主要知识点：
1. 机器人技术的社会影响：机器人技术不仅涵盖学术领域，还影响着日常生活中的人工智能应用，如社交软件、视频游戏、虚拟助理和自动驾驶汽车等。
2. 机器人技术与基础教育的联系：机器人技术的基础实际上是中学生课本中的知识，包括数学、物理、电学、电磁学、光学和化学等。
3. 机器人组成部分与工作原理：机器人的设计和构造涉及移动身体结构、马达装置、传感系统、电源和计算机控制系统。
4. 材料科学在机器人制造中的应用：对于机器人不同用途的部件选择，需要考虑材料的物理化学性质。
5. 电路理论与机器人活动原理：初中生的物理电路知识为高中深入探究电路提供了基础，而电路探究又构成了机器人活动的基础原理。
6. 无线电技术在机器人中的应用：无线电技术用于信号传输，文档通过制做机械狗的实例来说明无线电技术与机器人技术的结合。
7. 制作实践与理论知识的结合：通过具体的机器人制作实例，说明了将理论知识应用于实践过程中，实现机器人技术的应用开发。
以上知识点从机器人技术的社会影响、其与基础教育的联系，到具体的机器人设计原理、材料选择、电路原理以及无线电技术的应用等方面，说明了机器人技术的实际应用与初高中知识紧密相连。这些知识点的详细阐述，有助于读者对机器人技术形成深入的理解，并认识到其与基础科学教育的紧密结合。
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