人工智能技术服务专业人才培养方案建设研究.pdf

根据提供的文件信息，我们可以提炼出以下关于人工智能技术服务专业人才培养方案建设的知识点： 1. 人工智能技术服务专业的定义与发展： 人工智能技术服务专业是2019年新增设的高等职业教育专业。该专业的发展旨在满足社会对于人工智能技术人才的需求，同时对应于当前人工智能技术的快速发展，包括计算机视觉和智能计算等领域的革新。 2. 天津市人工智能技术人才需求调研： 研究对天津市的人工智能技术人才需求进行了深入调研。这项调研工作对于专业培养目标的设定、课程体系的构建以及就业岗位的确定起到了关键的指导作用。 3. 1+X证书制度的参考： 在构建专业人才培养方案时，参照了计算机视觉和智能计算两个1+X证书的典型工作任务和职业技能要求。1+X证书制度是职业教育领域的创新举措，旨在强化学生的职业技能。 4. 培养目标的确立： 根据调研和参照标准，研究确定了人工智能技术服务专业的人才培养目标，这些目标着重于培养德技并修的创新型、复合型技术人才。 5. 相关岗位描述： 在人才培养方案中，对相关岗位进行了描述，包括岗位所需的核心技能、工作任务和职业发展趋势。 6. 课程体系构建： 确立了一套包含核心课程、专业选修课以及实践环节的课程体系，以确保学生能够获得全面的人工智能技术服务知识和技能。 7. 研究成果的意义： 研究成果有助于高校、职业学校及教育机构更好地设计和实施人工智能技术服务专业的人才培养方案，对于提升专业教育质量，促进学生就业和职业发展具有重要作用。 8. 人才跨界培养的重要性： 研究强调了在人工智能技术快速发展的背景下，跨学科人才培养的重要性，指出专业人才需要具备综合运用多领域知识和技能的能力。 9. 研究者的背景与贡献： 研究者史倩倩的背景信息也为我们提供了参考，她来自天津现代职业技术学院信息工程学院，拥有硕士研究生学历，研究方向为人工智能与大数据。她的工作不仅丰富了该领域的研究文献，也为业界实践提供了理论支持。 10. 期刊与文献标识： 该研究发表于《China Computer & Communication》期刊，具有文献标识码“A”，文章编号为1003-9767（2020）19-246-03。这说明研究内容已通过专业同行评审，并被权威期刊收录，有助于促进学术交流和知识传播。 通过对这些知识点的细致梳理，可以更深入地理解人工智能技术服务专业人才培养方案建设的核心内容，以及其对整个教育体系的长远影响。同时，这些知识点对于指导职业院校合理设置专业、制定教学计划以及加强与行业的联系等方面具有重要的参考价值。