创新思维在高校秘书工作中的运用
创新思维在高校秘书工作中的运
前言
创新是科学技术的产物,能够推动社会的发展。21 世纪时经济的时代,高校成为培养
人才的重要机构,高校的管理水平受到了人们的广泛关注。为了确保高校管理工作的有效
开展,需要提高高校秘书的创新思维,能够更有效的解决在实际工作中出现的各种复杂问
题,提高高校的竞争能力,确保学校教学和管理体系工作的有效开展。高校秘书应该将创
新运用到实际的工作当中,充分发挥自身的积极性和主动性,进一步完善利高校领导的决
策。
一、高校秘书工作概述
秘书是高校职务中的重要组成部分,主要的工作内容是协助学校的相关领导,做好辅
助决策、综合协调和沟通信息等管理工作,是高校领导的主事参谋者和得力助手。相关的
学者对于秘书是这样定义的,属于主管人员的一种,需本文由论文联盟
http://www.LWlm.cOM 收集整理要掌握办公室内各项工作技巧,自身需要具备较强的责任
感和工作感,对于工作中涉及到到的各项决策事件,需要具备较强的判断能力,能够独立
承担领导的一些工作内容,辅助领导做好工作事项。高校秘书在实际的工作中,主要的工
作职务包括党政秘书和教学秘书。党政秘书的主要工作内容是协助相关的部门领导,做好
学校的相关行政事务和相关教学管理工作,工作具有多样性和复杂性的特点。是学校党支
部的一项重要职能部门,对学校的党政建设具有重要的作用。而教学秘书是学校教学院长
的得力助手,主要的工作内容是处理学校日常的教学事务,需要与学生和学校各部门建立
良好的关系。需要将教学信息及时的传递给学生和教师,将师生反馈的信息传递给教学院
长,工作具有多样性和传递性特点[1]。
二、高校秘书创新思维的途径与方法
加强对高校秘书的创新思维培养,是确保高校秘书高校开展各项工作的保证。创新自
身具有较强的实践性,通过对各项工作内容的创新,能够更好的解决在实际工作中出现的
问题,具有开放性、灵活性和有效性的特点。通过创新思维的运用,实现了对传统工作方
法和工作思维的改变,能够推动教学工作顺利开展。
首先,应该将创新思维融入到高校秘书的工作中,能够提高工作的效率,更好的辅助
教学院长完成学校的各项工作事务。秘书对教学院长工作的有效开展具有重要的作用,要
想确保学校教学工作的顺利开展,必须要提高秘书的工作创新能力,没有创新能力,就无
法给领导提供更好的决策,也无法展现出自身职位的价值。