《艺术学概论》是一门综合性的学科，旨在探讨艺术的本质、起源、功能以及艺术在社会文化系统中的地位。这门课程的复习资料通常按照“艺术总论”、“艺术种类”和“艺术系统”三个部分进行组织。
在“艺术总论”中，核心议题是艺术的本质与特征。艺术的本质被历史上不同理论家从多个角度解读，包括“客观精神说”认为艺术是客观世界的反映，“主观精神说”强调艺术是艺术家主观情感的表现，“模仿说”则认为艺术是对现实的模仿或再现。艺术生产理论为艺术研究提供了深入理解的视角，它揭示了艺术源于社会实践，艺术作品既体现了客观社会生活，也蕴含着艺术家的主观审美理想。
艺术的起源是一个复杂而引人入胜的话题，涉及“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”和“劳动说”等五种主要观点。这些理论反映了艺术与人类生活各方面的紧密联系，尤其是劳动在艺术起源中的重要作用。根据多元决定论，艺术的产生受到多种因素的影响，而非单一因素决定。
艺术的功能主要体现在审美认知和审美教育两个方面。审美认知功能使得艺术能帮助人们理解和感知世界，提供对社会、历史和自然现象的审美洞察。审美教育作用则体现在艺术作品对人们的思想、情感和价值观的熏陶，引导人们形成正确的世界观和人生观。艺术的审美教育特点是潜移默化，通过艺术欣赏和体验，人们可以在不知不觉中得到教育和提升。
此外，艺术在文化系统中与其他领域如哲学、宗教、道德和科学有着密切的关系。艺术作品不仅是审美对象，还是文化现象的载体，反映出各个时代和社会的精神风貌。
在复习《艺术学概论》时，学生需要全面掌握这些基础知识，理解艺术的多元性和其在人类生活中的深远影响。通过对各种艺术起源理论的比较分析，以及对艺术功能的深入探讨，可以更好地欣赏和评价艺术作品，同时提高自身的艺术鉴赏能力和人文素养。
