这篇文档是一个针对幼儿园中班儿童设计的语言教案，主题是讲述故事《鼹鼠的皮鞋车》。教案的主要目的是通过故事教学，促进孩子们的理解力、想象力、表达能力和动手操作能力的发展。
1. **故事理解与想象力培养**：故事《鼹鼠的皮鞋车》的核心是讲述一只鼹鼠如何用破旧的皮鞋创造出一辆独特的交通工具，并帮助朋友的过程。在导入阶段，教师首先展示破皮鞋的图片，引发孩子们的好奇心和思考。接着，通过展示小兔、松鼠、鼹鼠的图片，引导孩子们设想这些角色会对皮鞋说什么，激发他们的想象力。
2. **故事欣赏与表达能力训练**：分段欣赏故事，让孩子们逐步理解情节并参与其中。第一部分让孩子们了解小动物们对皮鞋的不同看法；第二部分则鼓励他们猜测鼹鼠如何装饰皮鞋，锻炼他们的推理和表达；第三部分继续听故事，形成完整的故事情境；通过完整欣赏故事，孩子们可以思考故事中鼹鼠的形象，提升他们对人物性格和情节的理解。
3. **操作活动与创造力激发**：教案设计了幼儿创作环节，教师鼓励孩子们设想自己如何改造破皮鞋，提供纸、胶水、色彩笔等材料，让他们动手操作或绘画，这不仅锻炼了孩子们的动手能力，也激发了他们的创新思维。
4. **作品展示与交流**：展示每个孩子的作品，并请他们分享自己的创意，这有助于培养孩子们的自信心和口头表达能力，同时也能通过互相学习，促进同伴之间的互动和友谊。
总结起来，这份教案是一个综合性的语言教育活动，旨在通过生动有趣的故事，激发幼儿园中班孩子多方面的能力，包括语言理解、想象力、表达能力、操作能力和社交技巧。通过参与故事的各个环节，孩子们在享受故事的乐趣的同时，也得到了全面的教育和发展。
