中班语言教案 鼹鼠的皮鞋车.doc

《鼹鼠的皮鞋车》是一个适合中班儿童的语言教育活动教案，旨在通过生动的故事内容激发孩子们的理解力、想象力和表达能力。以下是该教案的主要知识点： 1. **故事教学法**：利用故事作为教学手段，可以吸引孩子们的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习。故事《鼹鼠的皮鞋车》讲述了鼹鼠如何将破旧的皮鞋改造成交通工具，激发孩子们对废物再利用的认知。 2. **理解与表达**：活动的目标是帮助幼儿理解故事的情节和角色之间的互动，同时鼓励他们表达自己的想法和想象。通过讨论和猜想，孩子们能提高语言表达和思维逻辑能力。 3. **想象力培养**：故事中的鼹鼠将破皮鞋变为皮鞋车，这一情节为孩子们提供了丰富的想象空间。教师引导孩子们设想其他动物对破皮鞋的看法，以及鼹鼠如何装饰皮鞋，有助于开发他们的创新思维。 4. **角色扮演与情境构建**：让孩子们参与到故事的角色中，例如猜想小兔和小松鼠的反应，能够让他们更好地代入故事，体验不同角色的情感，增强同理心。 5. **动手实践**：在欣赏故事后，鼓励孩子们自己动手改造“破皮鞋”，提供纸、胶水、颜色笔等材料，促进他们的动手能力和创造力。这样的实践活动将理论知识转化为实际操作，使学习更直观有趣。 6. **自我表达与展示**：展示和介绍自己的作品，不仅锻炼了孩子们的口语表达能力，也提升了他们的自信心，让他们学会在集体中分享和交流。 7. **批判性思考**：在整个活动中，教师引导孩子们思考“这是一只怎样的小鼹鼠？”这样的问题，旨在培养他们的批判性思维，让他们学会从多角度分析问题。 通过以上知识点的实施，这个教案旨在全面发展幼儿的语言、认知、社交和创新能力，是早期教育中一个综合性的、富有启发性的教学案例。