幼儿园教案2021-有趣的钱（语言）.doc

【教案名称】：《有趣的钱》（语言领域） 【教案背景与目标】 在这个教案中，教师基于幼儿在日常生活中对货币的初步接触，利用他们的好奇心和兴趣，设计了一个以"钱"为主题的语言活动。设计思路源于孩子们对钱的自然好奇心，如他们对不同面额、不同国家货币的讨论。此教案旨在： 1. 鼓励幼儿大胆表达自己对各种钱币的认知和观察，提升他们的语言表达能力。 2. 通过了解钱的用途，培养幼儿的金钱观念，教导他们学会节约，并激发关心他人的道德情感。 【教学准备】 为了使活动更生动有趣，教师准备了各种类型的货币，包括10元以内的纸币、硬币、外国货币以及古代的钱币，为幼儿提供丰富的观察对象。 【教学流程】 1. **引出话题**：教师引导幼儿分享自己认识的钱币类型，然后将班级变成三个“娃娃银行”，鼓励幼儿去发现和探索银行里的各种钱，进一步激发他们的探索兴趣。 2. **幼儿自由观察**： - 学生们可以自由观察各种钱，教师适时引导他们注意钱的不同特征，如面额、图案、材质等。 - 鼓励幼儿找出钱的秘密，如水印、防伪标志等，同时解决他们在观察过程中遇到的疑惑。 3. **钱的用处**： - 讨论钱的功能，比如买东西、支付费用等，帮助幼儿理解钱在日常生活中的重要作用。 - 教师通过展示报纸上的求助信息，揭示今天的活动目的——用这些钱帮助需要的人，培养幼儿的同情心和社会责任感。 4. **延伸活动**： - 教师提出如何将爱心捐赠的箱子寄出去的问题，为下次活动留下悬念，激发幼儿的思考和解决问题的愿望。 【教学反思与展望】 此教案充分调动了幼儿的积极性，让他们在实际操作和互动中学习和理解货币的概念。通过活动，不仅提升了幼儿的语言表达能力，还培养了他们的观察力和思考能力。同时，通过捐款活动，传递了关爱他人和节约用钱的价值观。后续的延伸活动将继续深化这些概念，让幼儿在实践中学习和成长。