幼儿园教案2021-大班音乐：金蛇狂舞.doc

【教案详情】 这篇教案是针对大班幼儿设计的音乐教学活动，主题为“金蛇狂舞”，旨在通过欣赏和互动，让孩子们体验中国传统音乐的魅力，同时提升他们的音乐感知能力和表现力。 活动目标： 1. 感受音乐：教学目的是让孩子们能够感受到《金蛇狂舞》这首乐曲的热闹欢快气氛，从而激发他们对中国民乐的喜爱。这不仅要求孩子能听出音乐的节奏和情感，也鼓励他们通过身体动作来表达对音乐的理解。 2. 结构理解：教学内容包括帮助孩子们初步理解乐曲的“对话”结构，即ABA形式。这种结构通常表现为一个主题的呈现，接着是变化，最后回归原主题，是一种常见的音乐形式。 活动过程： 1. 完整欣赏：在教学开始时，孩子们会被引导完整地欣赏《金蛇狂舞》，鼓励他们自由表达听到音乐后的感受，培养他们的音乐鉴赏能力。 2. 情境理解：通过讲述故事的方式，孩子们可以进一步理解乐曲的ABA结构。在再次欣赏乐曲的过程中，他们会被问及音乐的不同段落，以及每段旋律是否相同，从而引导他们识别音乐的“对话”。 3. 分段体验：重点欣赏B段，通过分组使用小乐器模仿音乐中的“对话”，孩子们能够更直观地感知到音乐中的变化和互动，提高音乐表现力。 4. 游戏互动：教师与孩子们共同扮演龙，随着音乐进行游戏，这一步骤旨在让孩子们在参与中体验乐曲的欢腾和热烈，同时也加深了他们对《金蛇狂舞》这首乐曲的认识，了解到这是中国音乐家聂耳的作品。 通过这样的教学设计，幼儿园的孩子们不仅能在游戏中学习音乐，还能在实践中感受中国传统文化的丰富内涵。这不仅有利于他们的音乐启蒙，也有助于培养他们对中国文化的热爱。整个教案注重趣味性和互动性，使幼儿在快乐中学习，达到寓教于乐的教学效果。