【教案名称】：大班体育游戏“火眼金睛”复习教案
【教案目标】：
1. 提升幼儿的手眼协调能力，通过投掷纸球练习精确打击目标。
2. 培养幼儿的专注力，发展其凝神注视的能力。
3. 通过角色扮演，激发幼儿对体育游戏的兴趣，提高他们的运动参与度。
4. 促进幼儿的社会交往能力，通过小组合作和竞争提升团队协作精神。
【教案准备】：
1. 材料准备：多只用报纸或皱纸制作的纸球，确保数量足够全体幼儿使用。
2. 设施布置：利用纸板箱预先制作好“怪兽”作为目标，放置在安全的区域。
3. 角色道具：每位幼儿配备猴子胸饰，以增强游戏体验感。
【教案过程】：
一、导入部分
1. 以孙悟空的故事引入，讲述孙悟空的“火眼金睛”特征，强调专注和仔细观察的重要性。
2. 鼓励幼儿模仿孙悟空，尝试定睛看物，培养他们专注凝视的习惯。
二、活动展开
1. 角色扮演：幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空，共同对抗“怪兽”。
2. 投掷练习：教师带领幼儿进行投掷动作练习，同时念诵口号“张大眼睛看，看得清，投得准”，帮助幼儿建立正确的投掷动作概念。
3. 分组练习：幼儿两人一组，进行纸球的抛接和投掷练习，增进互动和合作。
三、游戏环节
1. “火眼金睛打怪兽”游戏：在之前的练习基础上，全体幼儿手持纸球，跑步向自己的“怪兽”目标投掷，目标是尽可能多且准确地击中。
2. 激励竞争：比较各组的投掷成绩，鼓励幼儿在竞赛中提升技能，同时培养团队合作和竞争意识。
四、活动延伸
1. 庆祝胜利：对于表现出色的团队和个人，给予表扬和奖励，强化成功的喜悦感，提高幼儿对体育活动的积极态度。
【教学反思】：
1. 观察幼儿在游戏中是否积极参与，是否掌握了正确的投掷技巧。
2. 评估幼儿的专注力和手眼协调能力是否有所提升。
3. 反思游戏的难度是否适中，是否需要调整以适应不同能力水平的幼儿。
4. 考虑如何在后续活动中进一步激发幼儿的想象力和创造力，使体育游戏更具趣味性和挑战性。
【教学建议】：
1. 安全第一，确保游戏区域无潜在危险，指导幼儿正确使用纸球，避免意外伤害。
2. 在游戏中适时引导，帮助幼儿理解“火眼金睛”不仅是观察技巧，也是一种解决问题的态度。
3. 课后可邀请家长参与，让游戏延伸到家庭，促进家园共育，增强亲子互动。
