在当今以培养创新能力和综合素质为核心教育目标的大背景下，幼儿园教育作为基础教育的起步阶段，其重要性日益凸显。在这样的大环境下，设计一份科学合理的教案是每个幼教工作者的重要职责。本文档“幼儿园教案2021-大班数学教案：学习7的组成”旨在通过一系列精心设计的活动，帮助大班幼儿掌握数字7的组成概念，同时促进其逻辑思维、观察力和语言表达能力的发展。
教案明确了活动目标，这是保证教学效果的前提。孩子们首先需要掌握7可以分成两部分，且有6种不同的分法。这一环节不仅锻炼了孩子们的数感，还有助于他们理解数字间的关系。通过这样的学习，孩子们可以逐步建立起基础的数学概念，为将来的学习打下良好的基础。接着，孩子们要学会按顺序进行分合，避免遗漏，这不仅提高了他们的注意力和观察力，也有助于他们在学习中形成系统性的思维模式。
活动准备阶段，教师需要为孩子们提供必要的教学工具，包括小盘子、雪花插片、数字卡片、幼儿用书和铅笔等。这些工具对于孩子们来说既是游戏的道具，又是学习的媒介，通过实际的操作和记录，孩子们可以在动手的过程中加深对知识的理解。
在活动过程中，教案设计了三个环节：集体活动、操作活动和活动评价。集体活动中，通过“碰球”游戏进行数字加法的复习，以游戏的形式活跃课堂气氛，让孩子们在游戏中学习。接着，教师引导孩子们将雪花插片分成两份，探索不同的分法，并记录、讨论分合的多样性。在这一过程中，孩子们不仅学习了数学知识，还通过实际操作深化了对数字7分合的理解。
操作活动中，三项具体任务的设计充分考虑到了幼儿的操作特点和学习兴趣。第一项任务是依样涂色，孩子们需要根据辣椒的数量和颜色变化涂色并记录分合式，这一活动有助于孩子们理解7的分合的同时，也锻炼了他们对细节的观察能力和顺序性思维。第二项是看分合式填空，通过画圆点来填写分合式，旨在训练孩子的观察能力和动手能力。第三项任务是学习书写数字7，教师强调在日字格中正确描摹数字，有助于培养孩子们的良好书写习惯。
活动评价阶段，教师邀请个别幼儿分享操作经验，全班一起复述分合式，强化记忆。同时，展示部分优秀作品，对表现好的孩子给予表扬，这样做不仅巩固了孩子们的记忆，还激励了他们继续努力学习的动力。
这份教案体现了寓教于乐的教学理念，它充分考虑了幼儿的认知特点和学习兴趣。通过实践操作和游戏互动，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识，同时培养了思维能力和语言表达能力。教案的设计科学、细致，对于幼儿教师来说是一份极好的教学参考，它不仅有助于提升教学效果，也能够激发幼儿的学习兴趣，为孩子们的全面发展打下坚实的基础。
