这篇"B start to read 教案"是PEP Book1 Unit6 "Happy Birthday!" Part(B)的阅读和复习部分，旨在帮助学生巩固字母Uu至Zz的听说读写能力，以及1-10数字的英语发音和应用。教案强调了教学目标、重点难点、教具选择、教学流程和各个环节的设计意图。
1. **教学目标**：
- 学生需要掌握听、说、认读26个字母中的最后6个：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，同时能够使用"I see V/W…"这样的句型。
- 学习并熟练运用1-10的英语数字。
- 在"Let's check"环节，学生需通过录音带准确识别和理解关于食物、物品和数字的词汇。
2. **重点**：
- 目标1和2是教学的重点，即掌握字母和数字的听说读写。
3. **难点**：
- "Let's check"部分，要求学生通过听力训练，快速准确地理解并反应单词，这是一个挑战。
4. **教具**：
- 教案中提到的教具有彩色粉笔、录音带、PPT或教学挂图，这些都是为了增强教学的视觉效果和互动性。
5. **教学环节**：
- **Preparation**：包括播放英语歌曲以激发学生的学习兴趣，进行自由口语交流以提升口语能力，以及展示字母卡片来引起学生的好奇心。
- **Presentation**：教师通过寻找和识别字母的游戏来吸引学生的注意力，然后展示字母挂图教授字母的大小写，再通过小组游戏强化字母记忆。
- **Practice**：练习环节有“Find, tick and match”活动，训练学生快速识别字母和数字的对应关系；听力训练让学生独立思考后集体订正，以提高听力理解能力；并通过唱歌活动复习之前学过的歌曲。
- **Production**：在输出运用环节，学生需要根据图画写出字母，同时完成单词和汉语意思的匹配，以检验他们对字母和数字的理解及应用。
6. **板书设计**：
- 板书清晰列出单元主题、阅读部分和复习部分的关键内容，有助于学生视觉记忆和课堂回顾。
7. **教学反思**：
- 教案设计者可能考虑如何让学生在趣味活动中学习，以保持他们的学习兴趣，同时关注教学过程中的互动和反馈，确保学生能够有效地掌握知识。
这个教案全面覆盖了语言学习的听、说、读、写四个基本技能，并且结合了游戏和竞争元素，旨在创造一个有趣而有效的学习环境。通过精心设计的活动，教师可以引导学生积极参与，从而深化对字母和数字的记忆，提高他们的英语综合能力。
