《Java 程序课程设计》
实验报告
课程设计题目： 猜数字
系 别： 计算机与信息工程学院
班 级： 19 软件班
姓 名： XXXXXX
学 号： XXXXX
日 期： 2021 年 1 月 9 日
计算机与信息工程学院
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目 录
一．课程设计目的...........................................................................................................................2
1、知识目标..............................................................................................................................2
2、能力目标..............................................................................................................................2
二．课程设计的要求 .......................................................................................................................2
1、题目及主要功能..................................................................................................................2
2、系统流程图..........................................................................................................................3
三．课程设计过程...........................................................................................................................3
（一）系统设计........................................................................................................................3
1、需求分析......................................................................................................................4
2、模块功能设计..............................................................................................................6
（二）系统实现........................................................................................................................7
1.效果图及关键代码........................................................................................................7
四.总结及体会...............................................................................................................................11
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一．课程设计目的
本课程设计项目为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将书本上的理
论知识和实际需求有机地结合起来，从而锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力，提
高学生的编程序能力和创新意识。
1、知识目标
（1）熟练掌握面向对象的编程的基本思想
（2）掌握 Java 的相关语法、应用技术及综合运用。
（3）通过综合运用所学的 Java 知识，进行一个简单完整的系统的开发，进一步理解和
掌握 Java 开发桌面应用的技术和开发过程，掌握调试技巧及测试方法，增强解决处理
问题的能力，积累开发经验。
2、能力目标
（1）培养学生将所学专业知识融会贯通，解决软件开发过程中所遇到的实际问题的能
力及其基本工作素质。
（2）培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度，既具有独立工作的能
力，又能与人合作的风格，树立自信心。
二．课程设计的要求
1、题目及主要功能
题目：猜数字小游戏
主要功能： 当玩家打开游戏主界面，玩家可以通过用鼠标点击菜单，输入数字、确认、
查看猜的数字、提示、再来一次或者选择直接退出游戏。
当玩家运行主界面程序，输入数字、点击确定，系统会弹出提示判断是否猜对了
当输入文字时，提示：只能输入数字哦。
当输入大于 100 时，提示：只能输入 100 以内的数字！。
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当输入负数时，提示：不能输入负数！。
当输入小数时，提示：只不是小数！。
当输入大时，提示：你猜大了！。
当输入小时，提示：你猜小了！。
当输入正确时，提示：恭喜你，猜对啦！是数字" + n+ ",你共猜了多少次。
当玩家选择退出游戏的菜单选项，则游戏直接退出，游戏窗口关闭。
