人教版小学五年级下册数学期中试卷及答案精选
本试卷共分为四部分,总分为100分。试卷涵盖了小学五年级数学的多个知识点,包括数的认识、运算律、图形、测量、数据统计等方面。
一、填空题(23分)
1. 9.87升=(9870)毫升;2700立方厘米=(2.7)立方分米
本题考查学生对容积单位的认识和换算能力。
2.(1)小朋友每天要饮水 1100(毫升);(2)一瓶洗发液约有 500(毫升);(3)小军家每月用去食用油 6(升);(4)一桶酸牛奶约有 1.25(升)
本题考查学生对容积单位的认识和换算能力。
3.最小自然数是(1),最小奇数是(1),最小质数是(2),最小合数是(4),用这四个数组成一个最大四位数是(4211)。
本题考查学生对数的认识和组合能力。
4.长方体是(6)个面,(12)条棱,(8)个顶点。
本题考查学生对图形的认识和组成部分的能力。
5.能同时被 2、3、5 整除的最小两位数是(30),最大三位数是(990)。
本题考查学生对数的认识和整除关系的能力。
6.千位上是最大的一位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上是最小的自然数,这个数是(9431)。
本题考查学生对数的认识和位值的能力。
7.一个正方体的棱长和是 36cm,它的体积是(216立方厘米),表面积是(216平方厘米)。
本题考查学生对图形的认识和测量能力。
8.3 个连续偶数的和是 36,这 3 个偶数分别是(10)、(12)、(14)。
本题考查学生对数的认识和运算能力。
9.一根长方体木料的体积是 4.5 立方分米,横截面的面积是 0.5 立方分米,木料的长有(9)分米。
本题考查学生对图形的认识和测量能力。
二、判断题(10分)
1.0 是所以有非 0 自然数的因数。(×)
本题考查学生对数的认识和因數关系的能力。
2.一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。(√)
本题考查学生对数的认识和质数关系的能力。
3.2 是偶数,也是质数;9 是奇数,也是合数。(√)
本题考查学生对数的认识和质数关系的能力。
4.一个数的倍数一定比这个数的约数大。(×)
本题考查学生对数的认识和倍数关系的能力。
5.个位上是 0 的多位数一定有因数 2 和 5。(√)
本题考查学生对数的认识和因數关系的能力。
6.有 9÷6=1.5 的算式中,6 能够整除 9。(×)
本题考查学生对数的认识和运算能力。
7.两个质数的积一定是合数。(×)
本题考查学生对数的认识和质数关系的能力。
8.两个奇数的和还是奇数。(√)
本题考查学生对数的认识和运算能力。
9.正方体是特殊的长方体。(√)
本题考查学生对图形的认识和组成部分的能力。
10.一个长方体至少有 4 个面是长方形。(√)
本题考查学生对图形的认识和组成部分的能力。
三、选择题(20分)
1.一只水桶可以装 15 升水,就是说水桶(B)容量是 15 升。
本题考查学生对容积单位的认识和换算能力。
2.用棱长为 1cm 的正方体小木块,拼成一个较大正方体,需要这样的小木块(C)83个。
本题考查学生对图形的认识和组成部分的能力。
3.两个质数的和是(C)奇数或偶数。
本题考查学生对数的认识和运算能力。
4.表示鱼缸中金鱼条数的数是(C)自然数。
本题考查学生对数的认识和计数能力。
5.物体所占(A)空间的大小,叫物体的体积。
本题考查学生对图形的认识和测量能力。
6.把一根长方体的木料,等分成 2 段,表面积增加了(B)2 个面。
本题考查学生对图形的认识和测量能力。
7.421 减去(C)218,就能被 2、3、5 分别整除。
本题考查学生对数的认识和运算能力。
8.1.5 立方米=(C)1500立方厘米。
本题考查学生对容积单位的认识和换算能力。
9.正方体的棱长扩大到原来的 2 倍,则表面积就扩大到原来的(C)4 倍,体积就扩大到原来的 8 倍。
本题考查学生对图形的认识和测量能力。
10.一本数学书的体积约是 150(B)立方厘米。
本题考查学生对容积单位的认识和换算能力。
四、解答题(17分)
1.在( )里填上一个不同的树,使填成的多位数都是 3 的倍数。
本题考查学生对数的认识和运算能力。
2.在( )里填上一个合适的数,使填成的多位数同时是 2、3、5 的倍数。
本题考查学生对数的认识和运算能力。
3.猜猜我是谁。
本题考查学生对数的认识和推理能力。
通过本试卷,学生需要具备对数的认识、运算律、图形、测量、数据统计等多个知识点的掌握和应用能力。