小学六年级分数乘法是数学学习中的一个重要环节，它涵盖了分数的基本概念、分数的运算以及分数的实际应用。在第二周的周测题中，学生需要深入理解和熟练掌握以下几个知识点：
1. **分数加法与乘法的关系**：
- 在题目1中，要求学生将加法转换成乘法。这需要理解分数的加法实质上是相同分数单位的合并，而乘法则是重复相加。例如，（1/6）+（1/6）+...+（1/6）（5次）可以简化为（1/6）×5。
2. **分数的表示和理解**：
- 在填空题1中，学生需要理解“×”表示分数乘法，比如“×表示（分数乘以整数）”。
- 题目2中，涉及到分数与整数的乘法，例如“6个是（分数与整数相乘的结果）”。
3. **分数乘法的计算**：
- 在填空题3中，学生需要掌握分数乘分数的计算方法，如“＋＋＋ =（分数的加法结果）×（另一个分数）=（乘法结果）”。
- 计算题部分，学生需熟练进行分数与整数、小数的乘法运算，如“×0=0”，“18×=（18乘以分数）”。
4. **比较分数的大小**：
- 题目3要求学生判断分数与整数乘积的大小关系，如“×4 ○ 9”，这涉及分数与整数的乘法性质和比较大小的规则。
5. **分数的简便运算**：
- 在计算题第四部分，学生需要运用分数的运算性质进行简便计算，例如“＋＋＋”，“××6”等，这可能涉及到结合律、分配律等运算规则。
6. **分数的实际应用**：
- 解决问题部分，如第1题，是分数乘法在实际问题中的应用，汽车行驶的路程是全程的几分之几，需要学生将分数乘法应用于距离计算。
- 第2题涉及比例分配，学生需要根据给定的比例将总面积分配给苹果树和梨树，这需要用到分数乘法和加法。
通过这些题目，教师旨在检验学生对分数乘法的理解程度，以及他们在实际问题中应用这些知识的能力。家长和教师可以以此为依据，针对性地帮助孩子巩固基础，提高解题技巧，以达到良好的学习效果。
