【知识点】
虽然这个文件标题和描述表明这是一份牛津英语六年级的期中调研试卷，但提供的部分内容实际上涵盖了听力理解、词汇运用和语法填空等几个关键的英语学习领域。以下是这些领域的详细知识点：
1. **听力理解**：这部分考察了学生的听力辨析能力，包括对单词发音的细微差异的识别。例如，题目要求学生从听到的选项中选择正确答案，涉及的词汇如`healthy`、`letter`、`meat`、`soft`、`pavement`等，这需要学生对单词的音标和发音规则有扎实的理解。
2. **词汇应用**：听力部分也涉及到词汇的同音异义词，如`health`、`mean`、`safety`等，学生需要能根据语境判断正确含义。此外，还有词汇搭配，如`green man`指交通灯的绿灯，以及日常用语如`just now`、`from then on`、`just then`，这些都要求学生具备一定的语境理解能力。
3. **对话理解**：第三部分是根据听到的对话和问题选择回答，这需要学生能理解日常对话情境，如回答关于地点、食物、行为规范的问题。这也体现了听力综合应用的能力。
4. **短文填空**：听力部分的最后一题是听写，要求填写合适的单词来完成句子。这测试了学生的词汇量、语法和上下文理解，如动词时态（`gets up`）、行为习惯（`never... late`）、课堂表现（`does well`）、礼貌行为（`listens`）、地点（`library`）、个人习惯（`bad habit`）、作业完成时间（`does homework`）以及后果（`feels sleepy`）。
5. **笔试部分**：这部分涉及了词汇的变形和词性转换。如要求写出动词的原形、反义词、形容词形式、副词形式、第三人称单数形式以及过去式。例如，`were`的原形是`be`，`strong`的反义词可能是`weak`，`loudly`的形容词形式是`loud`，`sad`的反义词是`happy`，`caught`的原形是`catch`，`quick`的副词形式是`quickly`，`reach`的第三人称单数形式是`reaches`，`happy`的副词形式是`happily`，`ask`的反义词是`answer`，`am`的过去式是`was`。
通过这份试卷，我们可以看出，六年级的学生需要掌握的基本英语技能包括：听、说、读、写，以及词汇、语法和语境理解。教师在教学过程中应注重这些方面的能力培养，同时，学生也需要通过大量练习来提升这些技能。
