归去来兮辞习题精选.doc
该文档是高二上学期语文周练的一部分，主要包含了基础检测和阅读欣赏两部分，旨在帮助学生掌握和理解陶渊明的《归去来兮辞》及其相关知识点。
【部分内容】涉及到的知识点：
1. **文言文基础知识**：
- 习题涉及到文言文的字音识别，如“轻飏(yáng)”、“壶觞(shāng)”等，考察学生对古汉语发音的掌握。
- 文字正误辨析，如“鹤汀凫渚”、“睢园绿竹”等，要求学生熟悉文言文常用词汇的书写。
- 句式特点，如“胡为乎惶惶欲何之？”、“乐夫天命复奚疑？”等，涉及文言文的特殊句式，如宾语前置。
2. **文学常识**：
- 对陶渊明生平和作品的了解，如陶渊明的别名、字号、作品《桃花源记》等。
- 文体知识，如“辞”是一种介乎诗歌和散文之间的文体，源自楚辞，并且在汉代被广泛使用。
- 陶渊明的代表作《归去来兮辞》中体现的个人风格，如不慕荣利、热爱自然、追求内心宁静的主题。
3. **文言文阅读理解**：
- 对《归去来兮辞》内容的解读，如五柳先生的形象分析，体现其不为贫贱忧虑，不为富贵忙碌的生活态度。
- 文章注释的理解，如“无怀氏”、“葛天氏”代表的理想社会，反映作者对简单生活的向往。
4. **阅读欣赏**：
- 阅读理解题考察学生对文段内容的深入理解，如五柳先生的个性特征、生活状态以及作者通过五柳先生形象所表达的个人志向。
这份文档的习题涵盖了文言文基础知识、文学常识、阅读理解能力的训练，是学生提升语文素养，特别是古文阅读和理解能力的重要练习材料。通过这样的习题，学生可以增强对古代文学作品的理解，提高文言文的阅读和鉴赏水平。
