图形与几何(长方体的再认识)
一、教材内容
六年级第二学期:第八章 长方体的再认识(8 课时)
二、“课标”要求
1.认识长方体的顶点、棱、面等元素,会用硬纸片(或铁丝、细棒)制作长方体(或长
方体架子);会画长方体的直观图(采用“斜二侧”画法),形成关于图形与实物的初步联
想(说明 1)
2.理解长方体中的棱、面之间的基本位置关系的含义;在明确这些棱、面分别是直线和
平面的部分的基础上,直观认识空间两条直线的位置关系有三种(出现“异面直线”的名
词);认识线面、面面的平行和垂直关系,知道一些简单的检验方法。形成初步的空间观
念(说明 2)
说明:1.只要求熟悉长方体直观图的某一种常用图形,知道长方体的有关元素及其表示
方法。2.以长方体为载体,学习空间直线与平面的平行、垂直关系,在一种常用直观图
中加以描述。关于线面、面面的平行和垂直的检验方法,可介绍如利用铅垂线、角尺、长
方形纸片、合页型折纸等进行检验的方法。
三、“考纲”要求
考 点 要 求
4.长方体的元素及棱、面之间的位置关系,画长方体的直观图
I
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