这篇文档是关于中班社会教案的设计，主题是“自己被别人打了怎么办”，旨在教育幼儿如何在面对冲突和被打的情况下理智地处理问题。教案的核心在于引导孩子们学会与他人和睦相处，并初步具备解决问题的能力。
教案的意图是针对现实生活中普遍存在的问题——孩子间的冲突。有些家长可能采取“以牙还牙”的教育方式，但这种方式并不利于孩子的社交技能培养。教案的目的是通过讨论和分析的方式，教育孩子在日常生活中如何与人友好相处，以及在遇到冲突时，如何运用理性思考选择合适的解决策略。
活动目标明确，包括三个方面：1）教育幼儿在日常生活中如何与他人和谐相处；2）教育幼儿能够选择解决问题的较好方法；3）学习初步的复杂问题分析能力。其中，重点是教会孩子们如何与人相处，难点则是让他们学会分析问题并选择恰当的处理方式。
活动准备包括观看录像，通过具体情境引发孩子们的关注和思考。录像内容描述了两个小朋友因争抢玩具而发生冲突，继而动手打架的情景。在活动展开阶段，教师引导孩子们分析这个行为的不当之处，并鼓励他们提出解决方案，如互相谦让、轮流玩耍或用游戏决定谁先玩。
接着，录像内容进一步发展，出现了一个幼儿无意撞到人后道歉，但被撞者仍出手打人的场景。这里，教师教孩子们理解对方是否有意，学会宽容和理解。然后提出如果无故被打，孩子们应该如何应对的问题，引导他们思考对方可能的动机，判断是否故意，并据此采取不同的应对策略，如告知老师、学会躲避或者适当反击。
活动的结束部分强调在日常生活中，孩子们应该团结友爱、互相帮助，遇到冲突时要先了解原因，再选择合适的方法解决。活动延伸则建议通过听故事的方式，进一步深化孩子们对冲突解决的理解。
这份教案以实际生活中的冲突为切入点，通过模拟情境和讨论，培养孩子们的社会交往能力和解决问题的技巧，有助于他们在成长过程中形成健康的人际关系观念和自我保护意识。
