【知识点详解】
本节课主要围绕初中地理七年级上册的《1第4节 地形图的判读》展开，教学目标聚焦于地形图的理解和应用。以下是详细的知识点解析：
1. **等高线地形图**：等高线地形图是通过等高线来描绘地面高低起伏的地图。等高线上的数值代表海拔高度，相邻等高线间的距离表示坡度，等高线越密，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。学生需要学会在等高线地形图上识别地势的高低和坡度的陡缓。
2. **分层设色地形图**：这种地图不再标示具体海拔高度，而是用不同颜色代表不同的海拔范围，以呈现地势的高低起伏。例如，通常使用绿色表示200米以下的平原，浅绿色表示200至500米的盆地，浅黄色表示500至1000米的丘陵，以此类推。通过颜色的深浅变化，可以直观地看出地形的立体感和地貌特征。学生需要掌握在分层设色地形图上识别各种地形类型，如山地、平原、丘陵、高原和盆地。
3. **五种基本地形特征**：
- 山地：海拔较高（500米以上），地表崎岖，坡度较陡。
- 平原：海拔极低，一般在200米以下，地表平坦开阔。
- 丘陵：海拔较低（一般在500米以下），地表起伏不大，坡度较缓。
- 高原：海拔较高（500米以上），地表宽广或起伏不大，边缘陡峭。
- 盆地：没有特定海拔标准，但特点是四周高，中间低。
4. **地形剖面图**：这是一种更直观地显示地表沿某一方向高低起伏的地图。通过在等高线地形图上选取一条直线（如AB），将这条线与等高线的交点投影到同一高度的平行线上，连接这些点形成平滑曲线，即得到地形剖面图。地形剖面图能够清晰地展现地形的剖面形状和坡度陡缓，使地势变化一目了然。
在教学过程中，教师通过让学生动手绘制等高线图、分层设色地形图和地形剖面图，培养学生的实践能力和学习兴趣。同时，教师利用多媒体课件、地形模型等工具，增强教学的互动性和趣味性，帮助学生更好地理解和应用这些地理知识。
本课的重点在于理解并掌握如何在分层设色地形图上识别地势高低和地形类型，难点则是根据颜色判断不同地形的海拔高度和地表特征。通过课堂练习和合作学习，学生可以加深对地形图判读技巧的掌握，为后续的地理学习打下坚实基础。
