基于Python的人工智能校本课程的构建与实施.docx

基于Python的人工智能校本课程的构建与实施 作者：王益红 来源：《中国信息技术教育》2021年第23期 基于Python的人工智能校本课程的构建与实施全文共6页，当前为第1页。 基于Python的人工智能校本课程的构建与实施全文共6页，当前为第1页。 基于Python的人工智能校本课程的构建与实施全文共6页，当前为第2页。 基于Python的人工智能校本课程的构建与实施全文共6页，当前为第2页。 基于Python的人工智能校本课程的构建与实施全文共6页，当前为第3页。 基于Python的人工智能校本课程的构建与实施全文共6页，当前为第3页。 人工智能課程要想真正在校园里落地生根，就要有相应的项目和课程。人工智能重在实现机器智能，实现的主要方式是机器学习，因为Python具有简洁、快速的特点，且拥有强大的人工智能算法库，所以将机器学习方法融入Python课程的教学中尤为重要。2018年上半年，笔者所在信息技术教研组尝试开展人工智能课程，开发了主题为"基于Python的人工智能"的校本课程和学习资源，成为学校博约课程群中的一颗新星。 本文人工智能校本课程的构建 1.课程定位 笔者所在学