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信息技术能力点运用说明-(5)全文共1页,当前为第1页。信息技术能力点运用说明-(5)全文共1页,当前为第1页。如何获取与使用教学点数字教育资源 信息技术能力点运用说明-(5)全文共1页,当前为第1页。 信息技术能力点运用说明-(5)全文共1页,当前为第1页。 1.认真地了解远程教育的起源及发展慨况,掌握远程教育与传统教育的联系与区别,在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。 2.通过实践操作对远程教育的运用,每天抽取一定的空余时间加强对远程教育的学习,保证了学习的时间;在学习的过程中,尽力多学一些与自身教学有关的科研课题,只有采用这种循序渐进的学习方法,才能做到学为所用。 3.加强理论知识的学习,对其重要的知识点加以归纳整理,把学到的理论知识在上机操作上加以实践,多次反复练习就会做到理论和实践相结合,从而促进自身教学的不断提高。 4.充分地利用了音像教学设备和网络教学资源,丰富了自己的教学内容和形式,也激发学生学习语文的学习兴趣,在开发语文课程资源时,充分利用信息和互联网络,学习别人先进的教学方法。 信息技术能力点运用说明-(5)
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信息技术能力点运用说明-(5)
如何获取与使用教学点数字教育资源
1.认真地了解远程教育的起源及发展慨况,掌握远程教育与传统
教育的联系与区别,在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅
助作用。
2.通过实践操作对远程教育的运用,每天抽取一定的空余时间加
强对远程教育的学习,保证了学习的时间;在学习的过程中,尽力多
学一些与自身教学有关的科研课题,只有采用这种循序渐进的学习方
法,才能做到学为所用。
3.加强理论知识的学习,对其重要的知识点加以归纳整理,把学
到的理论知识在上机操作上加以实践,多次反复练习就会做到理论和
实践相结合,从而促进自身教学的不断提高。
4.充分地利用了音像教学设备和网络教学资源,丰富了自己的教
学内容和形式,也激发学生学习语文的学习兴趣,在开发语文课程资
源时,充分利用信息和互联网络,学习别人先进的教学方法。
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小虾仁芜湖
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