2017教师信息技术培训方案.docx

2017教师信息技术培训方案全文共4页，当前为第1页。2017教师信息技术培训方案全文共4页，当前为第1页。2017教师信息技术培训方案 2017教师信息技术培训方案全文共4页，当前为第1页。 2017教师信息技术培训方案全文共4页，当前为第1页。 为提高全体教师的信息技术实际应用水平，学校要结合教学需求，对全体教师进行相关信息技术的培训。以下是店铺为你精心整理的关于2017教师信息技术培训方案的内容，希望你喜欢。 2017教师信息技术培训方案(一) 经过几天的学习，我认真梳理了第一阶段必修课的内容，了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务，理清了学习的模块内容和思路，这有助于我纵观全局，总体把握培训学习的内容，在此基础上，结合甘州区辅导教师张传军的指导计划，特制定本次个人培训研修的计划。 第一阶段：能力测评、选课指导与学习共同体建设 学习时间：2017-01-15至2017-01-24 学习目标：登录自测、测评选课、加入工作坊 学习过程： 1.登录注册，进入个人空间，体验网络研修学习功能环境 。 2.开展信息技术应用能力测评 。 3.进入个人空间，根据选课指南选课 。 4.阅读"教学计 【2017教师信息技术培训方案】是针对提高教师信息技术应用能力而设计的一整套系统培训计划。这个方案旨在更新教师的教学理念，提升他们的技术素养，以适应信息化教学的需求。培训分为四个阶段，覆盖了从理论学习到实践操作的全过程。 **第一阶段：能力测评、选课指导与学习共同体建设** 此阶段主要目的是让教师熟悉在线学习环境，进行自我评估，并选择适合的课程。教师需要完成登录注册、应用能力测评、选课以及加入学习社区的工作。这一阶段强调的是基础技能的构建和团队合作的开端。 **第二阶段：聚焦信息技术创新教学的网络研修** 这一阶段是核心理论和技能的学习阶段。教师将深入学习信息技术在教学中的应用理念、技术、方法和实例，同时参与在线讨论、撰写研修日志，并通过参与作业评价来深化理解。此外，还会组织微课程设计活动，以提高教师的创新教学能力。 **第三阶段：校本研修实践** 这一阶段强调的是将所学应用于实际教学。教师将在校内进行专项技能测试，以检验技术应用的效果。同时，通过教研组的信息化教学设计活动和课堂实践，促进教学实践的信息化进程。 **第四阶段：研修成果荟萃** 最后阶段，教师将分享和展示研修成果，包括微课例的制作和上传，接受同行和专家的评价。同时，他们还将总结学习经历，上传研修成果，完成培训反馈和测评。 整个培训计划旨在通过系统性的学习和实践，使教师能够熟练掌握信息技术，将其有效地融入到日常教学中，提升教学质量。教师还需要克服工作中的困难，确保全程参与并完成各项任务，以实现个人专业成长与教育教学质量的双重提升。 为了更好地适应课程改革，教师还需要持续学习新的教育理念和方法，关注学科发展动态，提升自身的教育技术和信息素养。这包括阅读相关书籍，提高现代信息技术应用能力，如图像处理、课件制作、网页设计等，并不断强化个人师德修养。 2017教师信息技术培训方案是一个全面且有深度的计划，它不仅关注技术的掌握，更注重技术如何与教学实践相结合，推动教育的现代化进程。通过这样的培训，教师可以更好地适应信息时代教育的需求，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。