Python-Python函数-教学设计.docx
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2023-06-11
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Python-Python 函数-教学设计
《Python 函数》教学设计
设计名称
Python 函数
授课课时
1.0
学生知
识经验
基础
1. 已经掌握 Python 程序编码软件基本的操作技能和基础语
法。
2. 已学习 Python 语句的三种逻辑结构：顺序、条件分支、
循环，可以进一步提高编程技能，学习函数。
3. 不足之处是逻辑较混乱，对前面的知识掌握不够扎实。下
图是对之前所学知识的测试结果：
学情分析
学生能
力分析
1. 学生解决程序问题的能力还有待提高。当前学生遇到程序
bug 时，就直接卡顿，不能继续往下操作学习，需要教给
他们调试程序的方法。
2. 学生缺乏主动学习探索的能力，且所学知识不够扎实，需
要耐心辅导，加强练习巩固他们的学习。
本次课主要学习 Python 函数与模块。函数是程序中一个十分重要的
部分，使用函数，可以使得代码组织和逻辑更加清晰，增强代码的可重
用性和可阅读性，所以函数是学生必须掌握的内容。
学生要在基础语法、程序语句的学习基础上掌握函数的概念，并转
变之前的编程思想，学会使用函数来组织程序，有一定的难度，需要精
心设计教学过程帮助学生掌握该概念。
内容分析
教学重点
1. 函数的定义
2. 函数的调用
强化方式：
明确概念、定义、规则，多角度反复阐述强化学生
认识。
资源评论
正版胡一星2023-07-25文档简洁明了，讲解Python函数使用方法非常清晰，容易理解。（26字）
葡萄的眼泪2023-07-25文件中的教学设计很实用，对于理解Python函数的概念起到了很好的帮助。（27字）
南小鹏2023-07-25这个文件内容扎实，给予初学者很好的指导。（23字）
大禹倒杯茶2023-07-25教学设计文件中的示例代码很实际，让我能够更快地掌握Python函数的应用场景。（30字）
H等等H2023-07-25通过这个文件，我对Python函数的使用有了更深入的了解，受益匪浅。（20字）
