网络安全教学设计(1).doc

教学设计方案 "课题名称 "网络安全 " "科 目 "信息技术 "班 级 "高二年级 " "课 时 "3课时 "授课人： "第七组 " "【教材内容分析】 " "本课题出自于:中国地图出版社出版的《信息技术-网络技术应用》第三单元第五节：" "网络安全。学习内容包括网络管理、系统漏洞、相关杀毒软件的安装使用。 " "本节内容是一个相对独立的部分。我们针对因特网的实际情况引导学生加强网络安" "全方面的认识，并掌握一定的病毒防范技术。 " "【学习者特征分析】 " "在学习本节内容之前，通过前四节的学习，学生已经掌握了网络的基本知识，通过" "我们平时的观察、了解，学生对网络的使用很熟悉，少部分同学非常精通。但大部" "分同学只停留在使用层面，对网络安全缺乏系统、全面认识，自我防范意识薄弱，" "比如有些学生随意安装程序没有检测是否有恶意的代码的习惯，还有些水平较高的" "学生为了证明自己的能力随意控制他人的计算机。因此教师需要不断引导学生树立" "正确的网络道德观，遵守网络公约，学生对网络的使用，或是通过预测题目的编制" "使用等。 " "【教学目标】 " "一、知识与技能 " "1、了解加强网络安全在生活中的重要性。 " "2、掌握加强网络安全的有效措施。 " "3、掌握维护网络安全的操作方法（修补软件漏洞、安装杀毒软件并进行在线升级 " "、防火墙的相关设置及应用）。 " "二、过程与方法 " "1、通过因特网查找、亲身感受并了解网络攻击给人们生活、工作带来的破坏性的 " "严重后果。 " "2、通过讨论、小组合作、实践操作、亲力实际问题的解决过程，使学生充分了解 " "威胁网络安全的因素，知道保护信息安全基本措施及预防网络攻击的基本方法。 " "三、情感目标 " "1、通过了解网络攻击的严重破坏性后果，增强学生的网络安全意识。 " "2、通过因特网搜索、讨论交流让学生自主地探索有关网络安全问题，从而培养学 " "生自主学习、合作探索的能力。 " "3、通过学生实践操作、对实际问题的解决，形成积极主动的学习态度，增强学生 " "解决实际问题的能力。 " "4、养成健康的上网习惯，遵守网络公德。 " "【教学重难点】 " "1、各种网络安全工具的安装、设置和使用。 " "2、掌握加强网络安全的有效措施。 " "【教学策略选择与设计】 " "本节课主要希望以学生的亲身经历为线索，以网络和个人计算机安全为最终目标，" "对网络安全的重要性和迫切性进行阐述。从学生的认知特点和实际情况出发，使学" "生端正对电脑和网络安全的态度，增强自我网络和电脑的保护意识。通过 视频播 " "放，任务驱动等方法和手段让学生对网络安全有一个直观的了解。 " "【教学资源】 " "实验（演示）教具"多媒体网络教室，投影仪 " "教学支持资源 "幻灯演示课件、相关视频和图片 " "网络资源 "在互联网上搜索并下载： " " "补丁程序WindowsXP-SP3 " " "KV2009、金山毒霸2008、天网防火墙个人版、360安全卫士 " "【教学过程】 " "（一）情境引入 " "根据上节课布置的课后作业，先由学生代表谈一谈自己上网查找到的一些计算机和" "网络受攻击和破坏的事件，了解侵害后果，分析受侵害的原因，然后由教师对学生" "发言进行总结，同时结合PPT讲述曾经破坏力强，影响广泛的网络安全事件（蠕虫 " "、特洛伊木马、熊猫烧香、冲击波、黑客），让学生通过大量数据切身感受计算机" "病毒的危害性，由此提出网络安全的重要性。 " "（二）认识计算机病毒 " "以PPT展示结合教师讲授完成 " "1、计算机病毒的概念 " "2、计算机病毒的产生 " "3、计算机病毒的特点 " "4、计算机病毒的分类 " "5、计算机病毒的传播途径 " "6、相关的常见病毒 " "（三）计算机病毒的防范 " "通过师生互动，学习各种杀毒软件及防火墙的设置，教会学生实际使用。 " "1、应用补丁程序 " "（1）教师讲述计算机软硬件不可避免的存在一些漏洞，需要对程序进行不断的修 " "改，所以会不时发布补丁程序。列举计算机病毒通过这些漏洞进行攻击的实例，并" "说明如果及时打好补丁完全可以避免受害。 " "（2）计算机补丁程序分类及使用 " " 系统补丁：正版操作系统可自动更新，盗版多用软件进行更新，常用的有360安全" "卫士，超级兔子等软件 " "硬件补丁：硬件生产商在制作硬件驱动的时候，难免会出现一些漏洞或者失误，这" "时候就会再制作一款专门针对于其驱动的补丁。 " "软件补丁与游戏补丁：及时将软件或游戏升级到最新版本可有效防范病毒攻击。 " "2、安装杀病毒软件 " "(1)杀毒软件用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件，又被称为反病毒软件。 " "反病毒