2.1 认识计算机硬件 1. 教学设计 教学目标 【知识与能力目标】 掌握计算机硬件系统的基本组成和常用计算机设备的识别。 【过程与方法目标】 通过实实在在的计算机设备的介绍让学生真正认识电脑的组成，并反思电脑的具体工 作流程。 【情感与态度目标】 通过分组讨论和独立思考让学生养成互帮互助的习惯，并培养学生的独立思考能力 和判断能力。 教学重点： （1）计算机系统组成(这是了解计算机工作原理的基础，也是认识各个计算机常用 部件的理论基础) （2）数据的存储单位换算（只有了解了存储单位，才能真正了解计算机的存储原理 ，才能对平时碰到的各种计算机的存储数据进行分析和换算。） （3）计算机常用设备的识别，这是真正认识计算机的基础，是每位使用计算机的人 必需了解的内容。 教学难点： （1）计算机设备的识别和相应的功能，许多同学接触电脑比较少，特别是对主机箱 里的部件更是一窍不通，所以教师需对这部分内容作较详细的讲解，难度较大。 （2）数制转换，因为电脑里用的是二进制，而我们平时习惯的是十进制，而进制的 转制对数学基础有所要求，故列为本次课的难点。 教具准备： 硬件机房一个（若没有硬件机房，可准
