层次化教学在计算机应用基础的应用 作者：尚中君 来源：《科技资讯》2019年第19期 摘 ;要：当前的高校计算机应用基础教学非常重视实际教学效果，同时也要让所有学生在课 程教学中学有所成，在学科综合素养教育要求下，必须重视学生的个体差异和专业方向 差异，实现不同层次不同专业学生采用不同教学手段和教学内容的目标，这样才能让所 有学生在学习计算机应用基础的过程中有所收获，掌握相关的计算机知識，这是当前高 校计算机应用基础教学进行过程中应该重点考虑的一个问题。如何有效应用层次化教学 法来实现提升高效计算机应用技术教学质量的目标，该文将就此进行分析和探讨。 关键词：层次化教学 ;计算机应用基础 ;应用 中图分类号：G642 ; 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（a）- 0138-02 为了贴合社会人才技能需求，我国已经将计算机应用基础教学纳入到高校基础 教学必修科目之中，并且要求学校在开展相关教学的过程中做到以人为本、因材施教， 这就进一步明确了层次化教学在计算机应用基础教学中的重要性。当前计算机应用基础 学科不能简单地以"让学生掌握计算机基本操作能力"来定义，我们
