信息技术培训计划.docx

信息技术培训计划 信息技术培训计划全文共4页，当前为第1页。 信息技术培训计划全文共4页，当前为第1页。 一、指导思想 科教兴国，教育为本；振兴教育，师资先行。随着社会的发展，现代教育技术资源的应用越来越广，所起的作用越来越大，为了大面积提高教师运用现代教育技术进行教育教学的能力，结合本校的办学目标及办学特色，特制定本计划。 二、培训目标 1、掌握现代教育的相关技术，达到活学活用。 2、提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐渐养成上网查找教育资料的习惯。 3、具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。 4、提高教师的现代信息素养，为以后实现备课、办公电子化做准备。 三、培训原则 1、自主性原则：学校自主培训、自主管理，做到能者为师。 2、针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，有针对性地解决教师在教学中现实的和将来的问题。 3、实效性原则：避免形式主义的空洞说教，针对教师的实际情况，侧重于实际操作，形成实际能力。 4、系统性原则：注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。 四、培训对象： 本校全体教师。 五、本期培训内容及主讲教师 培训内容：网络的简单应用、power 信息技术培训计划旨在提升教师在现代教育环境中的技能和能力，以适应不断发展的教育技术需求。这份计划强调了教育的重要性，并认识到教育技术在教学中的日益关键作用。为了提高教师运用现代教育技术进行教学的能力，该计划设定了明确的目标，遵循特定的原则，并针对全体教师展开。 培训目标包括： 1. 掌握并灵活运用现代教育技术，使教师能够有效地将这些技术融入到日常的教学活动中。 2. 提升教师的信息获取、处理和利用能力，鼓励他们养成在线查找教育资源的习惯，以拓宽教学资源库。 3. 培养教师使用现代教育技术进行课堂教学的能力，利用多媒体工具增强课堂互动和学生参与度。 4. 提高教师的信息化素养，为未来实现备课和办公的电子化打下基础，以适应数字化时代的教育需求。 培训遵循的原则有： 1. 自主性原则：学校自主组织和管理培训，提倡教师间的相互学习，让有能力的教师成为其他人的榜样。 2. 针对性原则：根据学校和教师的实际需求，解决实际问题，为教师未来发展提供支持。 3. 实效性原则：培训内容注重实践操作，确保教师能真正掌握并应用到教学中，形成实用能力。 4. 系统性原则：培训内容全面且连贯，旨在全面提升教师队伍的整体技术水平。 本期培训的具体内容是网络的简单应用和PowerPoint课件制作，由吴剑飞老师主讲。培训安排涵盖了网络浏览、电子邮件的收发、网上查找和下载资料、网络交流、在线娱乐以及网络安全等方面，旨在帮助教师熟悉并熟练运用网络工具，如IE浏览器、电子邮件系统、下载工具以及在线交流平台等。 网络的简单应用部分，教师将学习如何开启IE浏览器，收藏和调用网址，设置主页，收发邮件，下载文字、图片，以及如何在网上搜索文件。此外，还将教授如何在BBS和QQ上进行交流，以及如何进行网上购物、视听欣赏和游戏等，使教师能够更好地利用网络资源丰富教学活动。还会讲解如何清除上网历史记录和设置安全级别，以保护个人信息安全。 通过这个详尽的培训计划，教师不仅能够提升自身的信息化技能，还能为学生提供更加丰富和多样的教学体验，推动学校的教育教学质量和效率进一步提升。