高中语文选修中外传记作品选读侍奉皇帝与走向人民PPT课件.pptx

【知识点】 1. 《高中语文选修中外传记作品选读》：这是一门针对高中学生的课程，旨在让学生阅读并分析中外传记作品，理解人物生平事迹，提高文学鉴赏能力。 2. 传记：传记是记录个人生活、成就和历史背景的文学形式，通常基于真实事件，具有纪实性质。它分为自传（作者自己撰写）和他传（由他人撰写）等不同类型，如《史记》中的列传。 3. 侯蒙及其《临江仙》：侯蒙是北宋时期的官员和文学家，他的词作《临江仙》通过风筝的形象，寓言性地表达了对封建社会中攀附权贵现象的讽刺。 4. 词牌名：《临江仙》是宋代词的一种固定格式，用于创作诗词，每种词牌名都有特定的韵律和句式要求。 5. 文学与历史的关系：传记不仅是文学作品，还常常作为研究历史的重要资料，如《史记》中的传记部分。 6. 外交谈判原则：黄遵宪提出的“诚恳”、“坚贞”、“含忍”原则，强调在外交场合中要真诚待人，坚定立场，同时学会适时忍让，以达成共识。 7. 高考语文试题分析：高考语文试卷中可能出现对传记作品的理解和评价题目，要求学生结合文本进行深入分析，如黄遵宪外交谈判原则的应用讨论。 8. 语文学习方法：通过熟读课文、掌握字词、理解诗词与作者经历的关系，来提升对古代文学作品的理解能力。 9. 诗词理解：学习诗词不仅需要掌握字面意思，还要理解诗词背后的历史文化背景和作者的意图，如《临江仙》中对社会现象的隐喻。 10. 古代传记分类：古代传记分为史传和史外传，史传主要见于正史，如《二十四史》；史外传则包括非正史的传记作品。 11. 传记的文学价值：传记可以提供人物的鲜活形象，反映时代风貌，通过人物的生平故事激发读者的思考和共鸣。 12. 语言学习：通过课件学习，学生可以加强语文基础知识，如读准字音、理解词语含义，这对于语言应用和表达能力的提升至关重要。 13. 人物研究：通过传记作品，读者可以深入了解历史人物的性格特点、人生经历和他们在历史进程中的作用。 总结，这个PPT课件涵盖了高中语文教学中的传记阅读，通过分析侯蒙的诗词，探讨了古代文人的思想和情感表达，同时涉及了外交谈判策略以及传记文学的相关概念，旨在帮助学生提高文学鉴赏和批判思考能力。此外，课件也提醒了学生在学习语文时应注意的基础技能和方法。