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中国科学技术大学课程.doc
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中国科学技术大学课程.doc
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中国科学技术大学精品课程
物理学
1. 本课程校内开展的主要历史沿革
自从 1958 年中国科学技术大学创立以
来,力学便被指定为全校本科生的必修根底
课,许多著名的物理学家、院士都亲自主讲
过该课程并培养了一大批青年教师。这些著
名的物理学家、院士是:严济慈、钱临照、X
文裕、马大猷、赵九章、陆元九、吴有训
等。老一辈科学家的言传身教、生动且严谨
的讲授使文革前的大学生们终身受益,建立
了优良的教风和学风。文革后,继承老一辈
科学家的教学风 X,一大批优秀的青年教师脱
颖而出,这其中有阮图南、王水等。五十多
年的教学积累,使力学课程的教学逐渐走向
成熟。近十年来,每届学生都在 1000 人以
上,近五年已到达每届 1800 多人,约开 18
个教学班,主讲教师队伍达 26 人,他们来自
于各种类型的物理系,在学校教务处统一指
挥下,建立了跨系的力学课程组,教师队伍
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相对稳定,规 X 了教学研讨活动,形成了一
支老中青相结合,比例适当的优秀群
体。2003 年该课程被评为中国科学技术大学
校级精品课程。2004 年被评为 XX 省省级精
品课程。在每年的教学检查中,学生对?力
学?课程的评价非常满意。
在力学课程组的组织和倡导下,教员们先
后编写了 5 本?力学?教材,分别于 1986
年、1995 年、2004 年、2008 年、2009 年
由 XX 科学技术、高等教育、中国科学技术大
学、科学等出版。新世纪初教员们就制作了
多媒体教学辅助软件,近几年又制作了网上
课程教案。编写了课外教学参考资料、习题
解答,开展了力学课程课外系列讲座,为学
生开拓眼界,还组织学生做小论文,这些资
料都已陆续上网,并不断充实,取得了明显
的教学效果。
2. 理论课或理论课〔含实践〕教学内容
1. 结合本校的办学定位、人才培养目标和生
源情况,说明本课程在专业培养目标中的定
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位与课程目标:
中国科学技术大学是培养国家创新人才
的大学,学校以理工科为主兼有人文学科,
本科生质量优异。物理学院承当整个学校学
生的物理学教学工作。物理学、力学是国家
人才培养基地,物理学有 5 个国家重点学
科。力学教学是普通物理的主干课程,是全
校本科生的必修课,分成甲、乙两种类型,
甲型 80 学时,乙型 50 学时。该门课程既是
理科学生重要的根底课,也是人文类学生的
重要科学素质课,是今后学习其它自然科学
类课程的根底。
本课程的教学目标是使本科生掌握牛顿
力学的根本规律,了解物质、运动和相互作
用及根本的计算,了解能量、动量、角动
量、万有引力、刚体、流体、弹性体、振动
与波等的概念并能用微积分解不太复杂的问
题,了解力学与其它学科的联系,比方力学
在航空航天中的应用。力学的最后一章讲述
相对论,引申到对近代物理的介绍。力学教
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学要使学生得到一定的科学素质教育,培养
献身科学的精神,明白科学思维的重要性以
及科学与哲学的关系。
2.知识模块顺序及对应的学时
绪论 〔2 学时〕
第 1 章 质点运动学 〔6 学时〕
第 2 章 质点动力学 〔6 学时〕
第 3 章 非惯性参考系 〔4 学时〕
第 4 章 动量动理 〔5 学时〕
第 5 章 动能守恒 〔6 学时〕
第 6 章 角动量定理 〔4 学时〕
第 7 章 万有引力 〔5 学时〕
第 8 章 刚体力学 〔8 学时〕
第 9 章 振动和波 〔8 学时〕
第 10 章 流体力学 〔6 学时〕
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pyhm63
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