小学关爱留守儿童工作总结-2页.pdf

【小学关爱留守儿童工作总结】 随着我国城乡一体化进程的加快，越来越多的农村劳动力进城务工，从而产生了大量的留守儿童。这些儿童由于父母不在身边，面临着诸多生活和学习上的挑战。为了关爱这一特殊群体，提供健康成长的环境，小学采取了一系列措施，总结如下： 1. **调查了解情况**：在每学期初，学校与村委干部合作，对留守儿童进行调查，了解他们的学习、生活状况，特别是监护情况和身体健康状况，以便制定针对性的关爱策略。 2. **成立领导小组**：学校成立了关爱留守儿童领导小组，由校长挂帅，副校长负责安全法制教育，总辅导员负责思想教育，班主任负责学习教育和生活教育，确保关爱工作的有序进行，提升留守儿童的自我管理能力。 3. **营造关爱氛围**：学校通过在校内外开展各种活动，创造关爱留守儿童的友好环境，让孩子们感受到集体的温暖。同时，尊重每一个留守儿童的人格，关注他们的需求，促进他们融入学校生活。 4. **开展捐助活动**：与社会公益组织合作，如在国际六一儿童节期间，举办“关爱留守流动儿童，手拉手，一起走”主题活动，接收社会爱心人士的资助，为贫困留守儿童提供资金支持和学习用品，让孩子们感受到社会的关爱。 5. **建立留守儿童档案和联系卡**：详细记录每个留守儿童的信息，包括父母、监护人和学校的联系方式，便于家校沟通，形成以留守儿童为中心的关爱网络。 6. **教职工结对帮扶**：每位留守儿童都有专门的帮扶教师，定期谈心、家访，关注思想动态，指导学习，弥补家庭教育的缺失，使他们在关爱中健康成长。 7. **加强家校联系**：要求班主任定期与留守儿童家庭保持联系，了解他们在家庭中的情况，同时指导他们与父母的通信，增进亲子关系。 8. **举办关爱活动**：学校举办各类活动，如主题班会、书画展、演讲比赛、文艺演出等，让留守儿童参与其中，增强他们的自信心和归属感。 通过以上一系列措施，学校为留守儿童提供了全面的关怀和帮助，旨在让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。未来，学校将继续完善和创新关爱工作，确保每一位留守儿童都能得到应有的关注和教育，让他们在爱的阳光下绽放生命的光彩。