计算机网络设计.pdf

在计算机网络设计中，针对某小学的网络布局，我们需要考虑多个方面来确保网络的有效性和安全性。根据描述，学校有新旧两个机房、五个办公室、一个会议室以及一个中心控制室，总计92台电脑和两台服务器。设计要求包括网络设备的组网、经济实惠的布线方案以及安全性的考量。 在设计网络性能需求时，我们关注服务效率、服务质量、网络吞吐率、响应时间、数据传输速度、资源利用率、可靠性以及性价比。为了实现这些需求，建议使用超5类4对双绞电缆作为语音和数据的传输介质，以实现备份功能。网络主干则采用光纤，保证高速数据通信，同时预留余量。对于其他系统数据传输，可选择超5类双绞线或专用线缆。 在信息点统计方面，新旧机房、办公室和中心控制室分别需要40、50、10和2台电脑的接入，因此，应配置相应的交换机来满足需求。新机房和旧机房分别使用48口和16口、48口交换机，办公室使用16口交换机，而会议室和中心控制室则可能需要48口交换机。 网络设计原则是项目的核心，其中包括先进性、标准化和开放性、可靠性和可用性、灵活性和兼容性、实用性和经济性以及安全性和保密性。先进性意味着采用最新的通信技术，如基于交换而非路由的技术。标准化和开放性要求遵循ISO和其他国际标准，选择兼容性强的设备。可靠性和可用性强调选择高可靠的产品，确保系统在各种情况下的稳定运行。灵活性和兼容性允许系统轻松扩展和升级，适应未来技术发展。实用性和经济性则要求在有限预算内构建高效网络。安全性和保密性是接入Internet时的必要条件，需要确保信息的安全和各种应用系统的安全。 设计思路中，对学校的布线进行了整体规划，从中心控制室辐射到各个区域。网络布线的框图提供了具体布局。接入Internet的设计考虑了多种方式，包括拨号上网、ISDN专线、ADSL宽带、DDN专线和帧中继等。拨号上网适合个人用户，ISDN提供高速数据传输，而ADSL则是不对称的宽带技术，能提供较高的下行速率。 在实际操作中，应当根据学校的具体需求和预算选择合适的接入方式，并确保所有设备和布线方案符合安全标准，具备良好的扩展性和升级能力，以适应未来可能的变化。同时，网络设计还应考虑到负载平衡和流量管理，以优化网络性能。