突出实践需求的 GIS 专业《计算机图形
学》课程优化改革
韩院彬
摘要:本文以 GIS 专业“计算机图形学”课程中重实践、跨学科的教学需求为
出发点,以突出实践性、适用性的课程教学为目标进行课程优化改革,以进一
步提升 GIS 专业学生“计算机图形学”课程的教学效果。
关键词:地理信息系统;计算机图形学;OpenGL
:G642.0 文献标志码:A :1674-9324(2016)08-0134-02
一、引言
地理信息系统(Geographical Information System,GIS)是一门交叉性强的
学科,计算机图形学承担着 GIS 中图形显示、数字信息图形化等重要角色,在
大多数本科院校的 GIS 专业中以专业基础课进行设置[1]。计算机图形学作为计
算机科学中最为活跃的一个分支[2],包含大量诸如数学、物理、算法等理论性