二年级语文下册 第8课《猴子种果树》说课稿 苏教版-苏教版小学二年级下册语文教案.docx

【二年级语文下册《猴子种果树》说课稿】这篇文档主要介绍了一篇适合小学二年级学生学习的寓言故事——《猴子种果树》，它讲述了猴子因为缺乏耐心和主见，频繁听取他人建议更换果树种类，最终却一无所获的故事。文章内容生动，寓教于乐，旨在培养孩子们的耐心和独立思考能力。 教学目标方面，首要任务是让学生通过课文内容和小组讨论，理解猴子的行为及其后果，提高他们的分析和解决问题的能力。同时，通过阅读和表达活动，全面发展学生的听说读写技能。此外，教学还旨在让学生明白做事要有耐心，要有自己的主见，不能急于求成，这是对孩子们品格教育的重要一环。教学过程中，也要注重培养孩子们合作学习和自主学习的习惯。 在教学方法上，教师采用情境教学法，通过图片、录像和语言创设情境，激发学生想象力。朗读体会法则通过指导有感情的朗读，帮助学生深入理解课文，并培养语感。表演体验法鼓励学生分角色表演，通过动作和语气的表达，增强对故事情境的理解。 学法上，遵循新课程标准，注重学生的主体地位，提倡自主、合作、探究的学习方式。教学过程设计了多个环节，如图象激趣来学习生字，多样化的朗读训练以培养语感，以及多边互动的文本探索，通过指导和自主学习相结合，让学生逐步掌握学习策略。 在具体教学流程中，教师首先通过生动的图像和动画吸引学生注意力，引导他们学习生字并理解猴子的急切心情。接着，通过指导朗读和分角色表演，让学生深入体会猴子的行为和心态。对于课文的相似结构部分，教师采用先示范后自主学习的方式，逐步培养学生独立阅读和理解的能力。 这篇《猴子种果树》的说课稿详细阐述了如何通过有趣的故事和多元的教学策略，来引导小学生理解和领悟生活中的道理，同时也体现了教学过程中的趣味性和互动性，旨在全面提升学生的语文素养和道德品质。